时间：2018.11.8           

地点：东阶梯教室                  

参加人：化学中心全体老师      

主要内容：梁书军老师带领大家学习《江苏省普通高中2018级学生课程调整方案》

主要内容：

教研活动分为两个议程:

活动一: 分组研讨课程实施方案

各备课组就高中化学课程纲要、目标、实施方案与评价，以及国家课程校本化进行交流与讨论。中心提出了校本课程的实施意见，高一“以实验贯穿教学”的实施方案，以基础实验为主线重组教学内容；提倡自编学习手册，包括基础知识填空、实验原理、实验操作与学习效果检测。

活动二: 学习《江苏省普通高中生物2018级学生课程调整方案》解读与教学建议

根据教育部的总体部署，江苏将从2019或2020年秋季开始，实施新的课程方案和课程标准。我们面临“新高考、老方案、老教材”之间的突出矛盾。为解决这一现实矛盾，同时为新方案、新标准的实施奠定基础，省教育厅经反复研究，决定对我省2018年秋季入学的高一新生的课程教学方案和课程内容进行适当调整。

江苏省教研室董林伟专家从调整课程的基本背景、课程调整的特点以及课程实施意见三方面进行解读。课程调整是在高考综合改革，文理不分科、全科学测的背景下实施；高中课程改革进一步优化课程结构，适当增加课程的选择性，分为必修、选择性必修与选修课程:必修课程是学生全面发展所必需，实施全修全考；选择性必修课程注重学生个性发展，应对升学要求；选修课程注重学生自主选择，学而不考或学而未考。调整方案的研制过程注重调研先行，吸取上海、浙江、北京等省市在实施新方案过程中的经验教训，成立学科研制小组，广泛征求意见。课程调整坚持对接新高考、新课程；坚持平稳过渡；坚持系统安排。董林伟专家向教师提出了深刻理解领会学科的课程变化，切实推进课堂教学改革的实施意见。

通过本次学习，我校化学教师进一步理解了课程调整内容与方案，明确教学实施的调整方向，为应对新高考做好充分的准备。