2024~2025学年度第二学期第2周生物学科中心活动简报

一、活动时间：2025年2月21日

二、活动地点：四楼录播室

三、参加人员：生物学科中心全体教师

四、活动内容：

一、倪以章主任组织研讨《2024年高考生物答题情况分析》

1.强化必备知识的网络建构。注重模块知识内的纵向深入和模块知识间的横向联系，使知识结构化，让学生学会结构化思考解决问题。

2.梳理新旧教材的知识变化，如细胞周期概念、自主神经概念、DNA连接酶的作用等；梳理苏教版和人教版等其他版本教材内容的互补等。

3.习题训练时建立不同类别答题模型，提高答题准确度。破除习惯性思维错误，防止机械刷题，要有反思总结，特别是加强遗传推理计算能力的练习，提高答题的熟练度。通过“抓关键词、理逻辑链”训练新情境中信息获取和转化能力训练。

4.针对简答题中2分空易失分的现象，梳理高考试题和模拟试题中2分空，总结答题要点，表达逻辑、术语规范。

5.研究近3年高考真题的教材考点挖掘、情境设问方式、情境信息转化的特点。

二、肖楠主任解读《人教版教材修订变化》