为推进区域基础教育课程教学改革，促进基础教育高质量发展，12月9日至11日，由江苏省教育厅主办，宿迁市教育局承办的江苏省区域基础教育课程教学改革暨宿迁市“为‘学’而教”区域教改实践展示活动（高中组）在宿迁中学分会场成功举办。来自全省13个设区市的专家代表及学科教师共聚一堂，交流共享基础教育课程教学改革经验，全力推进育人方式变革。宿迁中学“三学”理念指导下的融会课堂成果在本次活动中绘就精彩篇章。

校园观摩·展风采

与会嘉宾在宿迁中学党委书记、校长张德超的陪同下参观了校园。张校长向嘉宾们介绍了宿迁中学融通大成的办学理念、融悟课程建设、融会课堂改革推进及近几年在育人方面所取得的成绩。

课堂展示·享精彩

各学科积极践行“三学”理念指导下的融会课堂教学创新实践，在本次活动中全面展示了教育课程教学改革成果，少讲让学，真正实现自学、合学、展学。

宿迁中学在“融会课堂”改革实践中把“为学而教，融通致用”作为核心理念，把“学生主体、学习中心、素养为本、融通为径、学会为基、会学为要”作为实施策略，深入贯彻落实融会课堂的四环六步，积极推进学校课程教学改革。

三学·融会课堂展示

在课堂上，教师授课生动活泼，同学们积极发言、气氛活跃，完美展现了宿中学子“精神明亮、德能兼优、追求卓越、勇担大任”的精神特质。

会议交流·促改革

苏州市教育高质量发展委员会理事、特级教师、正高级教师彭兆光作点评指导。他从课堂师生互动、情景设置、学以致用等方面，对物理学科教学课堂展示课做出了精彩点评。他指出，科学的发现会带动整个社会进步，教学要重点培养学生思维能力。

他强调教师在教学活动中的重要引领地位，为促进高质量教学发展，课堂教学既要考虑现状又要放眼未来，全力推进基础教育课程教学改革理念落地落实。

张德超从融会课堂的建设背景、理念内涵、推进措施、实践反思以及未来规划等五个方面介绍了在“三学”课堂理念下的融会课堂教学改革进程。他表示，宿迁中学将继续深入践行“融通大成”的办学理念，积极探索“三新”背景下的课程教学改革，着力建设“三学”课堂理念指导下的“融会课堂”，为把学校建设成为人文底蕴深厚、研学氛围浓厚、育人特色鲜明、校园样态鲜活，引领省内普通高中发展的高品质示范高中而努力奋斗！

百舸争流千帆竞，波涛在后岸在前。宿迁中学将以本次活动为契机，以坚定的信念，昂扬的斗志，积极践行改革精神，深入落实融会课堂理念举措，打造高质量教学，为学生的全面发展奠定坚实基础。

风好正是扬帆时，奋楫逐浪向未来！

供稿丨党政办

撰稿丨董俊池

文编丨张聪聪

审核丨王学松