物理学科中心

一、活动地点：明德楼四楼录播室

二、活动时间：2024年10月31日

三、参加人员：物理学科中心全体老师

四、活动内容：

一、“三学课堂”的宿中实践——“融会课堂”展示

1.高三物理组刘玲老师示范课：《带电粒子（带电体）在电场中的直线运动》

课堂以“三学课堂”宿中实践——“融会课堂”为主题，设计导学案，从自主研学、情境活学、融通用学、反思评学环节入手，设计符合高三学生学习思维的一节电场综合复习课。

2.全组老师参与听课，并对刘玲老师的课进行了深入的讨论交流。

陈军组长首先对刘玲老师的课进行了点评，陈老师指出，刘老师这节课精心设计导学案，以“三学课堂”为背景，我校“融会课堂”为蓝本，结合本班学生学情，符合学生的学习特点。建议是个别选题可能还有打磨打磨，面向全体学生。

校级督学汪德强肯定了刘老师的教学案编写，是用心设计，特点是低起点、小坡度，但是最终达成目标很高，学生接受很好，课堂上学生展示效果也较好，是一节很好的示范课。当然教学中还需要进一步进行教学反思，才能有利于教学水平的提升。
  党委委员、副校长纪文杰点评：刘老师对现有教材及教辅进行取舍整合，结合班级实际情况大胆取舍，效果很好。结合我校“融会课堂”理念设计教学环节，比较完整，契合度高，值得借鉴学习。

二、学科组讨论交流

学科中心主任关雷对刘老师这节课进行了简单的总结，关雷提出课堂教学要有反思，听评课也要及时进行反思，反思教学内容、教学方法、教学效果等，每位老师都要及时写教学反思，形成文本，这样不断积累才能有教学生成，在三年后再次教学同样内容时才能有不一样的教学成果。

每周的集体备课都要对“周周有”等公开课进行教学反馈，大家一起进行讨论，这样才能有提高。提倡大单元教学，前提是我们要及时研究教材，在教材知识结构化的基础上，注重逻辑性，教材从最基本研究方法入手，每单元最后肯定都有对实际问题的处理，有清晰的逻辑性。

三、纪文杰校长总结

纪校长强调集体备课重要性，要求全体物理组都要准时参加备课，有事要履行请假手续，不得无故缺席。

各位老师要积极参与听课评课，踊跃交流发言，敢于表达，勇于表现，这样在大的教研活动中才能有话可说不胆怯。

大组教研活动在形式上可以丰富多彩，研讨课、讲座、交流会等，鼓励跨年级听课评课，促进老师的成长与成功。