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理论与实践深度融合 教学与科研协同发展——宿迁中学举行3项江苏省中小学教学研究室课题(十三期)中期汇报会

sqzx527 2023/2/20 点击2045次


219日,江苏省中小学教学研究室课程部主任、课题管理负责人孙向阳博士和我市蔡光磊、刘海洋两名专家对宿迁中学两项省中小学教学研究室课题进行中期检查评估。

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中期检查评估会议在线上进行。首先由杨忠平同志介绍宿迁中学近年来教科研基本情况和取得的成绩。近年来,宿迁中学高品质示范高中创建为契机,高度重视教科研工作。全校在研课省市级课题共有32项,其中省级达17项。在开展课题研究过程中,学校“三新研究、校本课程建设、课堂教学改革、教师专业发展等方面着力,大力推进“融会课堂”建设改进教与学,提升课堂教学质效,有效提升了教师专业素养,引领教师从教书匠向专家型教师转变。

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本次活动中,汇报的课题为:“基于任务情景的写作教学的实践研究2019JK13-ZA20”“基于核心素养的高中历史教学设计研究 (2019JK13-L425

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课题组主持人沈向阳老师和黄忠老师分别向专家汇报了课题研究开展情况及取得的阶段性成果。与会专家蔡光磊、刘海洋对课题阶段性研究进行了点评,省教研室课程部主任孙向阳对课题研究及取得的成果给予了高度认可,对课题的进一步完善从不同角度提出了自己的建议与思考,既有理论的高度也有实践的指导意义,为课题下一阶段的研究指明了方向

撰稿:左祥胜   图片:左祥胜   编辑:张聪聪   审核:教科室

 


 

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