时间： 2020.10.21

地点：录播室

内容：肖楠主任讲座《教育科研促进教师专业发展》

一、专业发展贯穿职业生涯的能力提升容

1、教师专业发展阶段划分

2、教师专业发展内容

师德教师的行为规范师能；教师的职业技能师道；教师的价值追求。“四有”好教师：有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。

3.教师专业发展的本质

二、教育科研的现状

三、教育科研的非常见形式

1、课例研究

确定研究主题、规划教学设计、实施课堂观察、开展课后研讨、形成研究报告。

2、专题研究

筛选问题提炼研修主题、创新思路制定实施方案、围绕主题开展实践研讨、反思总结提升研修品质。

3、微课题研究

名师指导研究、备课组主题研究、骨干教师参与研究、全校教师介入研究。

四、专业表达

教育日志、工作总结、经验描述、教学反思、课例分析、教育论文、研究报告。