8月27日上午，宿迁中学在宣徳厅举行德育能力提升专题培训。全体班主任及中层以上干部参加了此次培训。

 在新高考背景下，开展生涯规划教育，培养学生的生涯规划能力，充分发现并挖掘学生的个性和潜能，在改革和变化中占据优势成为一项重要的议题。那么如何选科才能让学生发挥到最好？如何填报志愿才能充分满足学生意愿？

 科大讯飞新高考教研中心主任常雪亮做了精彩分享，其科学理论、前沿技术为与会者带来了生涯教育实践的新启发。

 “自新高考实施以来，学生面临着诸多挑战，典型的就是分科制度”，北京师范大学心理学博士生、国家高级职业指导师、全球职业规划师常雪亮说，“新高考改革赋予了学生选择权，但是如果缺乏生涯规划与自主管理能力，那么这些选择权无疑会被浪费掉。”

 常雪亮从新高考带来的机遇与挑战、新高考迫切需要生涯规划、基于生涯规划的科学选科与志愿填报策略、学校如何建设生涯发展指导工作体系四个方面，做了详细介绍，并结合大数据深入剖析了如何以生涯思维解决新高考志愿规划这一难题。

 江苏省海安高级中学政教处主任罗湘军老师为此次培训开设了题为《做一个“有滋有味”的班主任》的讲座。

 罗老师结合自己多年班主任实践经验，介绍了班级日常管理、文化建设、特色建设等方面的优秀班级打造经验。罗老师的讲座既有丰富的案例，也有相应的理论提炼，让参培人员深受启发。

 罗老师说：班主任要努力修炼内功，提升自己的班级管理能力。当学生对你的态度是尊敬和喜爱兼而有之的时候，你就成功了。

 “班主任工作成功的重要指标是你的学生因为你的传道授业而点燃了兴趣之火。若干年后，你将以此为傲，并享受到班主任事业的成就感和幸福感，享受这种‘有滋有味’的生活。”罗老师的分享获得参培人员的由衷认同。

 校党委委员王振文主持了此次培训。